育鼎菁英教育部落

大家都聽過「孟母三遷」這句成語，知道孟母為了年幼的孟子不辭千辛萬里搬家了3次，才為孟子尋得適合學習成長的環境，成就孟子成為一代大思想家，在現代，不少學生家長也為了覓得適合孩子的最佳學校，不辭辛勞在高評價的學區置產，形成支撐明星學區房價的最大因素，因此並不是每個家庭都能負擔明星學區置產費，那我們就該放棄孩子的未來嗎？當然不是，只要我們這樣做……

台灣因為雙新家庭結構關係，學生放學後大多會上安親課輔，但坊間多數安親課輔僅只有照看孩子安全、完成學校作業的功能，沒有其他學習課程激發孩子潛能，其實是很可惜的……千年前的孟母都能發覺「幼年教育」的重要性，身在二十一世紀，更有許多教育學家釋出大量研究證明「孩童腦力成長期需要多方刺激開發，才能有效激發潛能，瞭解孩子的興趣、專長，進而致力培養！」只要用對方法「適性而教」，家長其實無須擔心揠苗助長！在學校教育之外，放心當個現代孟母，在課輔時間為孩子選擇一所具完善學習進路的教育機構，打造未來創意家！

育鼎經多年教學取得家長大量迴響，堅持「一加一大於二的效力」推出課輔加碼課程，適性規劃各年級學習範疇：溝通式美語、每日一文、數學高手、作文大師、社會觀察家、自然實驗室等，美術饗宴、私中專班等，每堂課皆有專業老師依據每位孩子程度適性教學，讓課輔不只有學校教材，每年都能「有感升級」，無論孩子資質待開發或是天資聰穎，在育鼎設計的課程中都能學有所長。

然而除了有優良的學習環境之外，從孟母三遷後續發展「昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼」，意為孟母為孟子煞費苦心選好優良學習環境後，有天孟子居然逃學回家，孟母一見孟子，便立刻拿起剪刀剪斷她正在編織的布，告訴孟子「求學的道理，就和我織布的道理一樣，要靠一絲一絲地編織，才能織成一塊布！讀書也是一樣，要努力用功，經過長時間積累才能有成就！像你這樣不用功，怎麼能夠成就大業呢？！」

由孟母教育先見我們可知「師資與學生的關係是密不可分的」，如果一套完美課程沒有優秀的老師來執教，引發學生學習興趣與信心，就猶如交響樂團缺少了指揮家，即便樂團集結再優秀的樂手都無法呈現最佳表現！

因此，育鼎執行「適性教學」的另一員大將就是「師資」，由經驗豐富的專業老師針對每位孩子做「客製化」教學，用敏銳觀察力適時發覺孩子的問題，給予及時的幫助，不讓任何一位孩子落後進度，而對於程度優秀的學生給予適當加強，增進個人實力，並與家長保持暢通的溝通管道，為孩子學習狀況作最佳應變！

～育鼎客製適性教學，打破「安親班換來換去都一樣」迷思，落實適性揚才就在育鼎～

【育鼎《雙語課輔班》一加一大於二的進擊推手】

☞低年級—打底關鍵期：

從幼稚園到小學，是孩子重要的過渡期，也是心理成長與知識學習的新里程碑，為使銜接過程順利，育鼎規劃《小一先修樂學營》｛瞭解更多請看：http://goo.gl/CMkV8Y｝，協助小一新生成功適應新環境，開始進入小一～小二智能開發、學習基礎技巧的關鍵期，也是吸收能力最好的階段，因此家長不用擔心過多課程造成孩子壓力，就像照育花苗，適時給予肥料刺激，將生長的更美好！

★重點課程：

作業指導、學科超前進度、評量演練複習

溝通式美語：主題式教學，全程美語授課並搭配一對一外師實地演練

每日一文：培養孩子閱讀習慣，扎根學習基礎

數學高手：以活潑生動教學磨練孩子的數學推理邏輯能力

美術饗宴：外聘美術教室專業老師到班授課，培養孩子美感、刺發大腦潛能

☞中年級—智識培育期：

小三～小四正式進入學科重頭戲，是培育智識的最佳時期，孩子的大腦此時就像海綿一樣，渴望吸收更多水分，因此育鼎規劃《私中專班》｛瞭解更多請看：http://goo.gl/j0DioT｝開始扎根對台灣學生難度較高的數學課程，為五、六年級累積更多實力作為躍進國一的能量！即便孩子未來選擇公立國中，也會是同儕中的勝者！

★重點課程：

作業指導、評量演練複習、學科超前進度

溝通式美語：主題式教學，全程美語授課並搭配一對一外師實地演練

作文大師：養成定期寫作習慣，逐步累積文學素養，內化寫作能力

數學高手：規劃進階課程，加強邏輯能力，累積學習高年級數學基礎

社會觀察家：從平日課堂中、戶外教學等，訓練孩子對生活觀察力

自然實驗室：定期各項實驗課程，引發孩子探索自然的興趣

私中專班課程：按此

☞高年級—能力收成期：

小五～小六是蓄積躍進國一能量的最後機會，此時孩子的記憶力正屬於爆發期，經過育鼎在低、中年級的紮實打底，成功強化理解能力，帶動記憶力變得更佳，心理的穩定性也開始發酵，懂得計畫自己的人生，瞭解「一加一大於二」的威力，逐步朝勝者之路邁進！

★重點課程：作業指導、評量演練複習、學科超前進度

溝通式美語：主題式教學，全程美語授課並搭配一對一外師實地演練

作文大師：養成定期寫作習慣，逐步累積文學素養，內化寫作能力

數學高手：規劃進階課程，加強邏輯能力，累積學習高年級數學基礎

社會觀察家：從平日課堂中、戶外教學等，訓練孩子對生活觀察力

自然實驗室：定期各項實驗課程，引發孩子探索自然的興趣

私中專班課程：按此

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瞭解更多：☞按此

電話諮詢：04-22510930

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