育鼎菁英教育部落

台灣實施雙語教育多年，年齡已經下探至幼兒園，但國人的英文程度卻不見大幅成長……而且居然少有人提出探究及改善方式，眼見滿街跑的0歲～成人進修的英文補習班，絕大多數的消費者多無從比較，僅能爬文搜評價間間試，甚至把辛苦血汗錢都貢獻給會員制的補習班，實在是可惜了金錢、更浪費了時間、更甚者會賠了生涯規劃的優勢！那為什麼台灣補習市場總是蓬勃呢？？？原因沒有其他，不外乎「補了沒有效」、「補了不喜歡」！對於學齡兒童而言，「補了沒有效」是家長換補習班的最大主因……而沒有效的原因很簡單，就是不適合「我家孩子」，因為教材都是大家學同一套，儘管有程度鑑定分班，但聽說讀寫程度還是有強弱之分啊……據我們瞭解，補教市場目前還沒有一家在做團班的適性客製教學，但育鼎做到了，不僅在《菁英雙語課輔》班結合學科+素質教育教學，英文部分更首創線下線上結合教學，真正為孩子打造「專屬的適性客製」學習！

育鼎從事補習教育近20年，幾乎是走過一個世代的教育軌跡，我們非常清楚台灣各家英文補習班的市場風向……，從幼兒園至小學低年級階段的安親課輔幾乎是一面倒走「美式風格」，強調活潑互動式學習，這樣的教學方式的確大大吸引「在填鴨式教育下成長的家長」，看見英文學習起步者的孩子一下子就能開口說英文，實在令人驚艷，但開口說了以後呢？！育鼎這學期末就接收數組低年級的課輔轉班生，轉班原因不外乎「國文學不好、英文就還普普…..」家長有種「賠了夫人又折兵」的感受，後悔當初選錯了教育模式，當然任何一種教育模式沒有對錯之分，唯有拿出成效才是有效的教育！但學習語言是條漫長的路（看見坊間大量成人英文進修班就很清楚了……），儘管是母語的中文也是一樣，地基打不穩，蓋再高的樓都會坍塌……

因此，孩子要在台灣生活成長，又要有國際競爭力，中文、英文兩者都不能犧牲其一，而要同時在低年級打穩學好兩種語言的基礎，更需要系統性的一貫計畫，才能讓孩子從起步期開始，一路不遇撞牆期，步步平穩扎根中文、英文基礎！因此，育鼎教育團隊綜觀市場全局，《溝通式美語》首創「線下線上結合教學」！何謂線下線上呢？線下課程為孩子安排中師全美的上課環境，依程度鑑定分班上課，採用與美國課堂同步的進口教材，透過主題式教學，如節慶、飲食、育樂等主題，讓孩子從中不僅能學習語言、更能學習到異國文化！而與此同時搭配獨家線上外師一對一教學，真人國外外師線上一對一即時授課，課程教材依據該名孩子客製打造，不僅該份教材完全「onlyone」專屬孩子，連同與外師對話的機會也是完整給該名孩子，家長不用擔心孩子生性害羞在團班不敢開口講話，據我們實施多年的經驗，孩子反而在面對電腦更能大膽開口說，成效反而更好呢！

而當孩子英文學習狀況優良，自然會帶動其他科目的成長，尤其是大大避掉英文、中文的學習混亂風險呢！然而～有效的教育當然值得繼續推廣，育鼎《菁英雙語課輔》從小一至小六走的全部「適性客製教學」（其實，連文理部都是啦….），小班制的精緻教學，老師能有效掌控班級狀況，絕不會發生孩子在「逛大街」情形，一週5天課輔時間，系統性安排國英數社自5科均衡學習計劃，不若坊間一昧地撰寫功課、評量，育鼎老師在寫評量前一律都會上課，評量也不打成績，因為我們要的是孩子的吸收，而不是表面成績，除此之外，針對重點科目國文、數學額外再規劃課外延伸的課程，全方位鞏固孩子學習成長之路，並將孩子時間做最大的一加一大於二成效！育鼎平價優質教學有口皆碑，孩子在校內的課業、課外活動表現皆是佼佼者，即使升上國中也擁有考私中的最強競爭力喔！

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