育鼎菁英教育部落

暑假剩不到一半了，該準備回補習班收心囉！等等…還沒安排暑假親子遊嗎？其實，除了平日的陪伴，暑假期間父母更應該抽出時間安排一些親子活動，為自己和孩子製造彼此了解互動的機會。無論孩子正值幾歲？你一定都可以找出孩子喜歡和你一起做的事；同樣地，活動的種類和性質並不重要，只要父母願意投入心思，在和小孩相處的時光中，也請務必確保其中有相當分量的比例，都是留給他、而且讓孩子感受得到這是屬於他一個人的，這才是親子時光的真正意義。當你和孩子一起做某件事時，試著讓自己專注在這件事上，無論你們是在做甚麼、玩甚麼。孩子都分辨得出你究竟是真的投入其中，還是草草應付了事。當你和孩子相處時，應該把注意力集中於你們正在做的事情上，暫時就別去想那些做不完的家事、未完成的工作，或是稍後的行程，務必做到「人在心也要在」。

台中市某國中，曾有位林姓教師，遭學生聯名投訴後，竟整節課在學生面前下跪，聲稱，「農曆七月長輩向晚輩下跪，晚輩會折壽」，也曾口出惡言罵學生「連畜生都不如」；另一則個案則是某國小，一位原本優秀的未婚女老師，因感情受挫因素，情緒每況愈下，從優秀的帶班導師，到因有精神健康問題而被調任科任老師，教授全四年級的「健康與體育」課程，情緒時好時壞，舉止怪異到連孩子都害怕，紛紛反應給學校，學校也解釋「解聘教師」，需經歷多種磨人程序，無法讓這位老師立即去職原因，雖然後來學校也將這位老師的授課堂數減少許多，但這位老師的行為，早已讓孩子們，產生恐懼與心理壓力，孩子們與家長們也在擔心害怕中度過一學期。也許學校判斷這位老師對學生，不會產生立即性的危險，但被授課的孩子們，其心理上的恐懼壓力又該讓誰來承擔。另一則，也在其他教育現場聽聞，老師上課時經常在課堂上灌輸特定的宗教信仰，或用粗鄙、不雅的語言謾罵學生，甚至在課堂上暢談政治評論，批評特定政黨政治給學生聽等…，像這類的不適任教師，經常在家長圈中時有耳聞，家長迫於無奈，多數忍耐自認倒楣，少數選擇轉學；目前公立學校要解聘不適任老師確實大不易，需經過教評會，或上法院，快則一二年，慢則五六年不等，工程浩繁到連校長都不想輕易啟動這份機制，只好消極處理，幫不適任教師安排閒缺，只求不要出事就好，不適任的教師反而輕鬆，就這樣等待退休；殊不知還有多少優秀流浪教師進不到教育體系來，劣幣驅逐良幣的結果，教學品質下滑，受害的還是孩子的受教權影響孩子未來的人生。國教署署長邱乾國曾說，爲提升老師專業度，避免產生「不適任教師」，未來將會啟動「教學專業審查委員會」，引進公正、專業的第三方力量，讓不適任教師盡快退出校園。

世界經濟論壇2016年「工作大未來」報告指出，未來5年，全球將產生200萬個新工作，都在電腦、數學、建築和工程等STEM領域。同時，也將有700萬個工作將被機器所取代。機器人已經開始在生活日常中，取代我們的工作了；最近有到過台中榮總就醫的民眾們，應該都會被榮總新門診大樓內的Pepper機器人「榮伯特」的可愛模樣逗樂了；台中榮總引進Pepper機器人取名為「榮伯特」，今年5月7日起開始出現在台中榮總最新落成的門診大樓內，爲就診病患作簡易服務，不但可以帶領民眾跳健康操，也能透過互動方式引導病患就診，還可以提供多種類別的衛教資訊有趣的檢測年齡等，例如用藥資訊或健康諮詢等，還可以透過簡單對話與民眾聊天。因為無法裝設讀卡機來讀取健保卡，目前台中榮改採透過手動在機器人平版上輸入身分證字號的方式完成掛號。另外，連大公司的面試篩選，也可以被機器所取代，旗下擁有跨國多品牌的日用品製造商聯合利華，就採用AI技術來輔助新人召募的龐大作業。這項工作就是要從全球68個國家，涵蓋15種語言的25萬份應徵履歷中，找出合格的人選；然後自動產生一份候選者清單供面試官參考，決定是否錄取或面談，來加快大公司的招募作業。還有，利用AI也能種菜，日本靜岡縣磐田市一家農產公司，利用雲端技術和AI等技術來種植蔬果農作。不論是生長過程的病蟲害、成熟度等，生產全程全部都交由AI辨識技術來監控，取代過去農夫們用眼睛看、用經驗辨識的作法，連農業工作都可以逐漸被機器取代了，未來世代的孩子到底該怎麼辦？

暑假的補習班安親課程內容，若是沒有整天安排課業學習，這樣開學後課業進度能跟得上嗎？成績會掉下來嗎？一放暑假家長就更焦躁了，一方面擔心孩子安全、又擔心孩子功課落後、更擔心孩子暑假放懶散了，開學後該怎麼辦？每當孩子放暑假，家長就會產生極度焦慮症狀。其實專家建議：依家庭需求不同，若是雙薪家庭，可以讓孩子選擇安親班課程，一來孩子有人照顧，二來功課可以不耽誤、三來孩子又有同儕可以一起玩樂學習，比在家有趣多了，這通常會是多數家長的不二選擇。若是家長可以陪伴孩子，同享暑假優閒時光，就可以安排和孩子一起逛街購物、看球賽、在家閱讀、或上圖書館，或出門親子小旅行，讓孩子在旅途中寫明信片給朋友等…；在這樣看起來似乎平凡普通的生活內容中，對孩子而言也會是一種學習；其實這就能給孩子帶來心智上的刺激；讓孩子從生活中實踐所學，過個開心又充實的暑假。

全球運動風，帶進暑假課程安排，確定於明年開始實施的108課綱，強調「適性揚才」教育宗旨；從今年的會考題目開始，就已經開始彰顯出新的教育走向，為了配合十二年國教新課綱上路，教育部表示，未來國中會考將更重視評量「素養能力」，命題會更強調跨科跨領域、圖表解析、實驗操作及生活化、國際化題型等，一味死背課本的知識，恐怕會更難拿分了；因此一向是教育風向球的補教業，今年推出的暑假課程新潮流，紛紛轉向以體能、技藝、動手做的能力訓練為主流、除了著重學科成績外、暑期作業也能如期完成、還能兼顧引領下學期新課程等，全面涵蓋孩子各層面能力的培養與訓練，讓孩子的暑假更FUN也更HIGHT。在這樣的暑假營隊安親課程的發展主軸方向下，主要是讓孩子從小培養素質教育，提早從容面對即將上路的108新課綱，針對學習方面，也鼓勵孩子「做中學 學中做」為目標，不再是完全以學科課業發展為主。暑假已經開始邁向第三周了，到現在為止，不知您的孩子已經去玩過營隊了嗎？或進入暑期安親班日常？也許您尚未規畫暑期活動？各補教業、夏令營機構，公營事業機構，甚至是台中市警察局少年隊，都有推出各項暑期活動，有為期1天的、一週的、階段性及短期性的暑假活動皆可參加，選擇性多且廣，可以直接上官網查詢。現在想參加還得及！選擇繼續待在家中的孩子們，若是父母上班，就必須留意孩子是否成天在玩3C、瘋社群？或跟朋友涉足不良場所的可能性？選擇一個安心、健康、愉快的過暑假提案，家長和孩子一起動動腦規劃規劃，現在開始還來的及，千萬別浪費了寶貴的暑假假期唷！                                                                                                             

今年新加坡的SIM國際學院來台招收七到十年級的學生也就是國中階段的孩子，入學條件是需通過英文、數學二科入學考試，另外；成績優異者，還提供一年折合新台幣約50萬元的獎學金，吸引不少台灣家長詢問。據聯合新聞網的報導指出，不少家長擔心孩子大學畢業後，就要進入22k的就業環境，覺得憂心，因此計畫讓孩子出國讀書，尋求別的就業或人生計畫；因為現在台灣的國中環境中毒品問題氾濫日益嚴重，家長普遍擔心孩子上國中會學壞；每年都有愈來愈多的家長希望孩子加入私立中學的入學考試，私中入學門檻愈來愈高；想考進好學校也需一番努力，不管讀甚麼學校，畢業後都要面臨進入台灣目前22k的就業環境，實在讓家長替孩子的未來擔憂；若把孩子送出國，父母是否該跟隨出國陪同問題，以及孩子生活適應問題？費用多寡？都是這一代台灣父母們憂心的所在。新加坡因少子化關係，不少學校積極對外招募國際學生，由於新加坡是華人社會，社會治安良好，語言、飲食又與台灣相類似，教學品質受肯定，除了台灣以外，也吸引不少國際學生至新加坡就讀。新加坡管理學院SIM國際學院今年同步在亞洲首批招收90名12至16歲學生，提供四年制劍橋國際普通中等教育證書課程，課程特色以科學、科技、工程，及數學為特色，強調應用學習，預計在今年9月開課，優秀學子還有機會得到全額獎學金；台灣的家長主要是因為新加坡的治安和教學品質都深受好評，語文和生活也和台灣差不多，一年的教育加生活費，較日本、美英都來得低，離台灣又近，確實很吸引台灣的家長們。                                                                                                                                               

幾年前，小編也像現在的孩子們一樣上學時間坐在教室聽著台上的老師口沫橫飛 🌧🌧🌧

親愛的家長們，您知道您的孩子在學校，會忍尿、忍便嗎？尤其是國小低年級的孩子，理由是學校廁所髒，害怕上課鐘聲響來不及上完，害怕沒有人陪伴？引發日常排便不規律、造成便秘，影響學習效果及身體健康。整體來說，孩子剛進小學的生活型態及健康狀況有許多值得父母、老師關心的地方；小學生們一天待在學校的時間長達4～8小時，學校環境及在校活動都直接影響孩童的身心健康，據調查尤其是國小學校內的廁所衛生及安全，確實是仍有待改善，學校廁所與學校其他場所比起來，確實是讓孩子覺得較沒有安全感的地方；所以孩子害怕被獨自留下，或待在廁所太久，都會讓年紀較小的孩童心生恐懼，所以寧可選擇不去上廁所。據調查數字看出，有高達68％的國小學生不喜歡在學校上廁所，主要原因是為了安全，父母都會不斷告誡孩子不要獨自上廁所，擔心廁所裡有壞人，因此孩子萬一沒有同伴願意同行，或有人可以等他上完一起離開，孩子寧可不去上廁所；更由於學校的廁所使用率高，使用人數多，雖有打掃，還是容易弄髒；因此學校廁所不如家中乾淨，也讓孩子覺得不適應，使得有些孩子寧願忍尿、忍便，挨到放學回家才解放；尤其是暑假後即將要進小一的孩子們，更應該提早給予適當的心理建設與輔導。以免開學後早上匆匆忙忙趕上學，無法在家好好吃早餐，更沒有時間從容蹲廁所，到了學校，廁所又不乾淨、不安全等問題，讓孩子忍著不願意上廁所的話，久而久之就會造成便秘，嚴重影響身體健康，因此家長和校方，更應該要重視孩子在校的如廁問題，以免影響身心健康，甚至拖垮課業。                                                                                                                                                                                                  

根據「金車文教基金會」日前發布的一項調查顯示，全台各地小四至國三學生最喜愛的休閒活動，前三名分別是「玩手機遊戲」、「聽音樂」及「球類運動」，其中以「玩手機」近半數最多；最少的是看展覽及當志工，都只有約1%。因此國內青少年最喜歡的休閒活動竟然是「宅在家裡玩手機」。至於青少年最常去的休閒場所前三名，分別是家裡（82.7%）、附近公園（37.2%）及百貨公司（31.2%）；最少去的是美術館和博物館，僅分別占1.4%、2.9%。在問及今年暑期安排哪些休閒活動時，主要是家族旅遊、親友拜訪、上安親班及學校課輔，近3成的孩子們都還沒安排…。每年的暑假，就是象徵著許多孩子結束某個學習階段、即將跨入下一個更高學齡階段的季節，身為父母，總是一則以喜，一則以憂：喜的是看見孩子日漸成長的欣慰，憂的是擔心孩子是否會輸在起跑點上。尤其是國小六年級到國中階段的孩子，每個孩子的個性雖然各有不同，但在這階段的孩子都有一個共同的發展特色，那就是需要及想要「獨立」；在進入青春期之後，孩子有較強烈想要邁向獨立路程的渴望，但家長們可能會有很多的不放心，也伴隨而來；提醒家長們，千萬別因為自身的擔憂而無法放手，這可能阻礙了孩子獨立自主的能力發展；因為若養成讓孩子過度依賴父母親，將來父母除了仍須持續擔憂孩子外，也是更多管教問題的開始。但無論如何，都別忘了孩子才是學習與成長的主體，家長們需要讓他參與自己即將面臨的學習規劃，讓孩子認知並意識到這是「自己的事」，而非「父母的事」，需要有自己的想法，學習規劃自己的未來，以免因為習慣依賴父母的安排，萬一無法百分百遵行時，只會產生更多的親子衝突。

進私校很難？還一年比一年難？為什麼大家捨公立而就私立？家長明確地回應：因為私立學校的校長與老師們，會比公立學校的師長更負責，私校孩子都是經過篩選進來的，學生程度水平均質，只要多付一點學費，學校就會協助家長搞定一切，還包括降低孩子變壞的風險。另一個原因是，私立國中幾乎是完全中學，可直升該校的私立高中，避開升學選校的多重麻煩，所以不管是否是有良好經濟能力的家長們，眼看升學制度混亂成這樣，都想讓孩子走一條相對安全的路，再苦也要讓孩子進私中；索性不讓孩子進學區內的公立國中就讀，在少子化的今天，愈來愈多人會把孩子送往私立國中，意外讓私立國中就讀熱門起來，入學門檻也越來越高了，考試競爭更激烈，考不上的還不放棄，聽私中學校校務系統轉述，會有很多落榜考生家長們，委託民代選民服務處，到學校關說入學事宜，這段期間學校選民服務電話將響得更頻繁了。在學校為此困擾之餘，也提醒家長，私校用智育學習程度篩選招生，若學業程度不夠優質，即便是進來就讀，也會因為跟不上而轉學求去，孩子痛苦，大人也辛苦，嚴格說起來，私校用筆試篩選學業優質的最上層進入就讀，進入私中就讀的孩子們課業程度相近，不僅老師好教，孩子也能跟上；若是因考不上，轉而請託民代幫忙入學，都是傷害孩子的行為，即使進得了理想中私校，卻也不一定能確保可以從這裡畢業，勞民傷財，折騰孩子，何必呢？

上周五剛考完國小期末考，孩子的成績表現，讓您欣喜嗎？還是不如預期？不管結果如何？想好暑假計劃才重要，接下來是找全科補習班？還是只需要加強數學？英文？國語？單科補習加強即可？考得好固然欣喜，考不好也不氣餒，先放鬆一下再計畫。市面上補教安親業者推出很多暑期產品，該如何挑如何選？多比較多聽口碑，親自拜訪，環境很重要，帶著孩子一起尋找自己安適的補習、安親課輔班環境，才是最重要的。暑假生活育樂營，兼具功課才藝與玩樂學習，是最多小朋友喜歡的，但有些小朋友不喜歡一整天都待在補習班，還想多玩樂一些，家長也想利用暑假培養親子關係，因此家長們也會針對單科加強部分，鼓勵孩子參加補習課程，將考完試不足的部分加強跟上來，先修下學期課程，開學才不會又手忙腳亂跟不上進度。一般補習班開課的類型有：暑期密集班，為期一個月，國語、英文、數學為主，還有才藝課業兼具的夏令營型態安親課輔、單科選修的加強班等，因應家長與孩子的不同需求。除了課業，漫漫暑假如何安排，也是父母頭疼的事，或者要讓孩子真的完全放空？睡到自然醒，利用暑假補足睡眠；另外若能讓孩子盡情發揮平時沒空投入的興趣，也許能幫助孩子的學習觸角延伸到更廣、更遠的地方。總之，兩個月的暑假，還是與孩子一起有目的的規劃，過一個能放鬆又快樂的暑假，千萬別白白浪費了。

要上國中一年級了，面對即將踏入的這個陌生的環境，心中感到忐忑不安，擔心老師們是否如學長們所說的嚴厲，不苟言笑、同學都不認識、也交不到好朋友？功課又很難？作業也很多？開學前、開學後該不該去補習？以及未來有考不完的試…。這段心裡的OS，是很多剛要上國中的孩子們，面對新環境的「未知」所產生的心理壓力，以至於帶來的莫名的焦慮與緊張；其實不只國中新生如此，換了新環境的每個人，難免都會或多或少的陷入焦慮狀態；所以鼓勵孩子們勇敢迎接人生新階段的來臨的同時，也要了解孩子的焦慮源來自何處？為什麼焦慮？每個孩子也許擔心顧慮的不同，唯有了解才能協助其走出困境。據綜合調查指出，「交友」因素，佔國中孩子的心理比重最大，再來才是怕「功課」，跟不上，因為國中課程中很多已經沒有跟國小銜接，需要更專心的學習，與更多的理解能力；國小階段成績好，國中後不一定「理所當然」就會好？孩子擔心升上國中後成績直線下滑跟不上、考不好？怕被老師貼標籤或被同學取笑？這些擔心都來自於「未知領域」太多，有這麼多的擔心，小六畢業的這個暑假可能也沒辦法好好玩，除了擔心，很多孩子選擇先到補習班上「國一先修班」，事先了解國中課業內容，也先打下基礎，讓孩子吃下定心丸，焦慮自動解除或減輕，功課先HOLD住了，便會還給孩子一個「有自信的青春笑容」…。

畢業季剛剛落幕，孩子要升國一了，緊追而來的青春發育期，可能會為這些青少年們的身心發展帶來激烈變動，家有這階段孩子的父母們要注意了！「青春期=叛逆期」，這已是普遍認知的事實；這句話是從大人的「視界」看孩子，所得出來的觀點，也就是以社會上互動的規則來評判青少年的行為好壞，而加諸以「叛逆」、「抗拒」、「不合作」等角度，為青少年貼上標籤。不論是家長或老師在與青少年進行溝通時，總是會以「成人」的觀點來看待青少年的問題及行為；以「成人」的期許標準來檢視孩子行為的正常與否？對或錯？因此，一般的青少年通常較不信任大人，青少年的不信任，主要來自於他們強烈的想要獨立與個體化的內在自主需求；他們也經常預期大人們會嘗試控制他們，以降低他們的個人自由進而剝奪任何形式上的自由。因此，青少年們對於任何會威脅到他們權力與自主性的情境下，會顯得相當敏感。孩子可能就會用種種異常行為來發洩滿是委曲的情緒，面對課業的失落與挫敗，更想從其它方面找回自我的存在感，親子間的衝突與戰火就因此而逐漸燎原了，甚而一發不可收拾…。

孩子的課後時光何處去？公立小學一、二年級的孩子，除周二全天外，其餘四天都只上半天課，不論是學校課後照護、坊間安親班、自請家教等，都是家長的選項，各有利弊；端看需求性與時間配合度哪個好？學校的課後照護能給家長充分的安全信賴感，再加上教育主管機關補助，學校課後收費比坊間安親班、才藝班都便宜許多，因此學校課後照護，具備收費低廉、安全、無接送風險；以及具有校園寬廣活動空間等優勢，獲得不少家長與孩子的青睞；但學校接送時間不若安親班彈性，則是校內課後照顧最大缺點；還有師資方面，有的學校外聘，有的則由校內老師輪值，學校課後照護的老師，一般僅敦促孩子寫校內功課，但也不一定能確保孩子完全寫完再回家；更不可能超進度課輔，回家後家長還需要再進一步加強孩子的課業。由於國內的安親才藝體系成熟發展與業者間的競爭白熱化，所有坊間教育機構幾乎都能因應雙薪家庭父母的加班需求，提供適切服務，這已經是許多孩子念公立學校的父母們，目前倚重的課後照顧幫手。在市場競爭之下，安親班優點在於能儘量滿足家長需求，時間彈性，即使超過下課時間，也多半能配合家長稍加通融。教學上，為了留住學生，安親班課輔班與學校課後照護比起來，監督課業的態度相對積極，因此家長在選擇安親班時可透過詢問多方比較觀察。

全球化時代來臨，據研究指出，從小開始說雙語或接觸雙語學習的孩童們，藉由學習的過程中，會去體驗或認知不同國家的文化及生活習慣等；由於學習第二外語的過程中需要切換思考模式，因此在思考觀點和心智理論的發展，將延伸到社交與情感技巧的表現；據統計會比單語的孩子來得強。而且經由雙語學習的訓練，將有助於注意力、同理心、閱讀能力及多元學習上能力的提升。相較於單語人士，雙語人士在日常生活上因應周遭生活，所做出對應語言上的切換和指令接收等訊息，對於日常生活的注意力和執行能力上的提升有很大的幫助。網路社群發達的今天，早已將全世界縮短為地球村的概念，面對世界各地文化的密集交會，「多元文化涵養的教育」早已是教育中不可忽視的一環。【英文】，在台灣早已是廣為認可的國際接軌語言，坊間也充斥著標榜雙語教學的貴族學校、雙語課輔安親班、甚至標榜外師教學的國際語言學習機構等；究竟雙語學習是潛藏著什麼樣的魅力呢？除了提早儲備語言實力，其中潛藏的好處就是深化多元文化涵養的關鍵，透過雙語學習的過程中，去培養文化差異的包容性、尊重不同的多元文化人格養成，進一步接軌國際。

畢業典禮這一天台中的雨超大，孩子們也因離情依依，在學校哭得唏哩嘩啦！舉行完國小畢業典禮，孩子們就要升上國中一年級了，人生從此就要開始不一樣了；據調查升上國中後有８０％以上的孩子就是選擇進入補習班的開始，但如何慎選進入國中後的「國中文理補習班」？其優劣如何判定？長久以來「費用高低」，一直是家長取捨補習課輔班的重點，家長們往往會用價格高低來決定投入與否？補教專家建議：比價錢之外、還還要比師資、比課程、比環境、比餐飲內容提供與否？以及餐飲提供內容為何？還有比口碑，但最最最重要的一點，是否小班教學？是否適性分班？因為太大班人數眾多，老師無法顧及孩子學習成效如何？跟不上進度的孩子有可能淪為只是來班陪讀得角色而已；達不到補習成效，價格再低都是浪費。再則，補習班是否適性分班教學？因為除了小班外，倘若能依程度區別適性分班，不僅老師好教，課程進度容易掌握 連孩子都能在學習上輕易累積成就感，有信心的學習，能確實逐步墊高實力，提升程度，這一點比什麼都重要。

6/9日國中教育會考成績出爐，其中中投區考5A++、作文6級分「大滿貫」考生都集中在私立學校，這麼優秀的成績，據報導內容指出，其中衛道中學就有11名、曉明女中有10名、明道中學6人滿分；公立學校中卻只有居仁國中有8名。成績公布的結果，私校為什麼考得比較好？雖然實施十二年國教，但私立國中仍是以學科為優先衝刺，為的就是要讓家長看到漂亮的成績單；然而教育部不斷強調的［適性揚才］的教學，卻只有適用在公立國中之中…。台中市今年3月份15所私中招生，整個私立國中招生的盛況，就好比台中在地的小聯考，分別透過「測驗」、「成長營」、「探索營」…等方式篩選出新生入學名單；其中一線私中如衛道、曉明和明道中學報名人數都高達5000人以上。從入學開始，就已經先篩選出會讀書的孩子來，私中學生素質早就在一定的水平之上，會考成績的結果一出來，當然比公立國中亮眼，這一點絲毫不讓人意外。其實，十二年國教一推出，家長們卻紛紛要把孩子送進私校就讀，到底為了甚麼？看看會考成績，不言可喻，私校辦學的純升學導向，就直搗家長認同核心，很明顯地就是要為了升學［衝刺］；另一原因是因為私校分班［很細膩］與公立國中的［常態分班］比起來，分班學習的結果，私校不僅可以提高學習效率，還能減少孩子被不良同儕影響的風險率，家長會鼓勵孩子選擇私校就讀，除了課業外；也認為不該讓孩子去冒險，紛紛選擇就讀管教相對嚴格的私校。

孩子最近每天放學，總在校門口拿回一張張美輪美奐的暑期夏令營DM，宣傳廣告琳瑯滿目的活動內容，每每讓孩子與家長們心動。每逢寒暑假前夕，每個學校校門口都出現DM滿天飛的熱鬧景像，目前台灣也沒有寒暑假營隊評鑑考核規範，可以來幫忙家長把關，除了補習安親班內的營隊活動外，承辦單位戶外營隊應變意外事件的能力？以及外宿環境的衛生條件如何？活動地點的安全性等，都讓家長們面臨如何選擇暑期夏令營時感到困擾，到底該依據哪些評估條件？才能選出真正能讓孩子玩得盡興、玩得安全、還可以學到多樣技能？每逢寒暑假舉辦夏令營的單位相當多，營隊的種類也琳琅滿目；專家建議家長在選擇時，首先應該與孩子充分溝通，多方了解孩子的需求之外，至少還要注意以下幾點：一、主辦單位是否為合法單位？歷屆口碑如何？二、環境安全是夏令營最重要的課題。三、營隊處理意外事件的能力如何？四、價格是否合理？五、DM上所載活動課程的內容執行深度到哪裡？另外提醒，同樣的營隊，並不是貴的就好，營隊的價格要從天數長短、活動主題、營區條件、課程安排等各方面去綜合考量，家長可以多問、多比較，再從中找出好的適合自己孩子的營隊來。

台灣的教育，最應該培養二十一世紀新世代哪些能力？據調查顯示ＡＱ（挫折復原力）、ＥＱ（情緒管理力）、ＭＱ（品格力）等都很重要，台灣教育養出來的未來世代，就該擁有高ＡＱ挫折復原力，也應具有ＥＱ情緒管理能力，更要有ＭＱ的道德修養，這樣的人才，其未來才有國際競爭力。專家建議，父母在關心孩子功課的同時，不如多關心他、培養他具有好的人際關係和生命價值的理念，提高耐挫力，未來在社會上競爭才有更多選擇權，普遍注重學業成績的台灣教育現場，讓孩子無法提早探索個人性向、父母又強勢主導孩子學習方向，造成台灣培養人才上出現大問題，致使年輕世代從學校畢業後，無法依興趣選擇職業，徒增教育資源的浪費。專家說培養好品格，學習跨領域，國際化視野，將可以幫助孩子從小探索自己，讓興趣觸發熱情化為動力，開展「動機」人生。專家也說，孩子的興趣發展軌跡若是很明確、自我內在召喚意識就強烈，可以做為生涯規劃的重要參考因素之一；但如果孩子的興趣不夠明確、也不強烈，也許父母就需要擬定培養計畫；但即使不能和職業完全配合，倘若做為休閒活動、生活調劑，也算是生涯中重要的興趣發展，生活中不可或缺的一部分。如何培養或了解孩子的興趣所在，利用暑假參加夏令營也是一個很好的機會。

今年的小六生畢業典禮在即，自國中一年級起，孩子的人生就要開始不一樣了，多數的孩子升上國中就是投入補習班的開始；除了學校課業外還有全民英檢考核，「初級英檢」是參照國中英文課綱所設計，所以國中學齡（12～14歲）階段是報考初級的主要族群，一旦學生有通過英檢的壓力，家長通常會樂見藉由補習提供協助，所謂的「英檢班」於是應運而生。每年約有上百萬人次參加英檢考試，如何掌握英檢市場的最新態勢，才能準確投資孩子的英文教育；英檢理應成為學習上的指標與幫手，這項檢測才具有意義。其實許多家長們為了及早讓孩子們接觸雙語環境，而紛紛考慮選讀私立中學，與公立中學相比，多數私立中學在國際間締結姊妹校，掌握了較豐富的國際資源，留學和學生交換計畫也都有相對應的管道，在經營雙語教學也有豐富的經驗。在地深耕多年的育鼎早先一步為您的孩子量身訂做打造全方位優質英語學習環境，將雙語深化進行各項課程的學習，不論是「私中專班」、「國中文理全科班」或是「雙語安親課輔班」等，都有專業師資提供的全美語教學環境，設計生活化的情境教學讓孩子在生活中融入美語，提前培養切換語言思考的能力。