育鼎菁英教育部落

4月底教育部才正式宣布基於「對課審會專業及民主機制的尊重」與「課綱配套需要時間準備與到位」等因素，十二年國教課綱確定延後一年（108）實施。家長團體表示，所謂「對課審會專業及民主機制的尊重」是因為課審委員轉任比例與規定不符，必須重啟課審會的運作，因此新課綱來不及在107年度上路，教育團體對於這樣的說法難以接受，認為教育部有「應注意而未注意」的疏失，應該要追究責任。國教行動聯盟等教育團體前往教育部陳情，要求建立教育責任政治，訴求應該由真家長(有子女在國民教育階段就學)來進行課綱審議，以維護家長教育參與權，「假家長」就請讓位…。5/4日上午國教行動聯盟、全國家長會長聯盟等團體，在教育部外，針對12年國教課綱中的家長代表資格，提出質疑。教育部回應，課綱審議有特殊考量，長期參與教育事務、熟稔學校教學者才優先選聘，應不會重新檢視目前家長代表資格，國教盟理事長王立昇表示，課綱是教育糧草，課綱委員須經立法院同意才能聘任，但卻發現其中13名家長委員代表，不符合「國民教育階段家長參與教育事務辦法」中的家長資格，強調要讓法定家長參與，才能真正反映家長聲音。

12年國教課綱爭議大，12年國教新課綱真的會是一輛拼裝車嗎？新課綱強調特色課程與多元學習，發揮適性揚才：但接球的老師和學校都做好萬全準備了嗎？可以載著孩子安全上路了嗎？如果不是，那在車上的孩子怎麼辦？教育團體也呼籲政府，教育不能只從台北看天下、也不能只從都市看台灣，而忽略現實問題，即使上路了，一定還有一番周折…。正如小編前幾篇訴及「108課綱上路，誰會想讓孩子當實驗品？」爬文至此，親愛的爸媽們，面對家中可能被當教育實驗品的孩子，該怎麼幫他（她）？誰是孩子在載浮載沉茫茫大海中的那根求學救命浮木？真的要靠運氣嗎？敢用孩子的一生做賭注嗎？所以有越來越多家長與孩子義無反顧選擇就讀私中，理由是：孩子的人生只有一次，我不想讓他（她）去冒險，更不想讓他（她）被實驗。

面對12年國教新課綱要上路，以「私中專班」在家長圈中口碑相傳的「育鼎教育實業」，每天都接聽或臨櫃洽詢來自同樣焦慮困擾家長們的電話與親自洽詢，該如何幫助孩子勇渡這一關？擁有20年補教教學經驗、又以「私中專班」好評著稱領先同業的育鼎，扎扎實實同理各位家長們的感受，在乎每位來育鼎的孩子們接下來的求學路…。其實，在育鼎早已從小三起就開始規劃「私中專班」課程，依階段授課分攤孩子成長學習上的壓力；在育鼎會有課輔與私中專班兩位老師雙管齊下，從孩子到課輔班開始，一連串的適性客製化輔導協助，隨即展開，系統性整合有效的教學方式，立竿見影。只要孩子有意願參與育鼎的學習計畫，都會為孩子量身打造專屬的私中課輔作戰計畫，因為育鼎擁有獨特「適性客製小班制教學」，也首創「程度分班」，將立基點不同的孩子分班上課，使老師更能集中授予最到位的教學。

不管孩子從哪個階段進來育鼎開始參與「私中專班」，育鼎都會協助孩子從自我程度準備起，打造一連串完整無懈可擊學習計劃；另外，已經上國中的孩子們，家長也不用擔憂，在「育鼎文理全科班」中，規劃從國一到國三針對目標性不同，分兩大課程方向發展，「會考應試全力衝刺班」，是除了學校課業外，額外加強會考相關補充教材，專為會考應試目標訂定；而另一「學校課業全科輔導班」，則是以安心顧好學校課程為主；兩種目標供家長及學生依志向選定課程。這些課程都深受家長與孩子們的信賴與推薦；育鼎會逐一陪伴每個孩子達成屬於他（她）的私中夢想，全方位進軍會考達成最終目標。

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