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超誇張的眾人霸凌事件,就在校園上演?近日的新聞中,台南及嘉義兩處校園中,紛紛傳出學生打架的暴力事件!其中,台南是10個學生群起圍攻1位同學,而這名同學反擊,竟然就被抱住猛打,圍觀的人拍下影片PO上網。另外;在嘉義的一所高職校園中,也有2名學生在教室內嬉鬧打架,互相揮拳、抓頭髮,同學不但沒勸架,還圍觀鼓躁。這兩支影片都是旁觀的同學拍下影片PO上網的。台南校園片中圍觀的學生在一旁說:「打啦,開開做什麼。」影片中這名學生被團團圍住,腳踹,猛K,10個人打1個!圍觀學生還說:「補一下啊,很不爽嗎?」有人出拳猛打他的頭,見他反抗,還有人將他抱住,供其他同伴施暴…。校方說:「這是玩摔角玩得太過火失控!」而在嘉義的高職生在教室裡打架,2個人扭打在地,揮拳、抓頭髮樣樣來!圍觀學生:「你是女的,你是女的喔,爬起來,打下去啦…。」一旁的同學不僅不勸架,還大聲叫囂鼓動!學校:「在開玩笑,同學也在起鬨,玩笑過當,好像打架的感覺,事實上他們都是在開玩笑的…。」身為家長的您,看過新聞上的影片後,您也認為這兩支影片真的是在開玩笑的嗎?如果被打的是自己的孩子,該有多心疼?若真的孩子遇到校園霸凌時,又該怎麼幫助我們的孩子?

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依據教育部「校園霸凌防制準則」第三章校園霸凌之處理程序及救濟方式,第十一條疑似校園霸凌事件之被霸凌人或其法定代理人(以下簡稱申請人),得向行為人於行為發生時所屬之學校(以下簡稱調查學校)申請調查;學校於受理申請後,應於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議,開始處理程序,並於受理申請之次日起二個月內處理完畢,以書面通知申請人調查及處理結果,並告知不服之救濟程序。雖然有管道申訴,但是引述來自親子天下第10期報導的內容中提到:「很多孩子受了欺負不會說,有的甚至選擇結束生命,也不願意向大人求救。主要原因是,青少年正逢自主性的發展,他想證明自己是獨立個體,向父母或老師求助顯得自己無能。何況他比父母或老師更清楚同儕間微妙的互動,「告狀」,可能帶來孤立…。」因此,校園霸凌的成因可能遠比父母所想的來的複雜。身為父母,該如何察覺孩子正在遭受的痛苦?以及如何避免及陪伴孩子度過?專家表示,為防患於未然,平日裡就該多關心孩子的言行、傾聽孩子的訴說、陪伴孩子,身為父母日常生活中就該盡量做到這一點,萬一不幸遭遇霸凌事件時,除了循法治管道處理外,也該尋求一個對青少年及學校系統有經驗的心理師,可以提供孩子的狀況,聽取客觀評估與建議做法;或者直接洽詢各縣市心理師公會、家庭教育中心、各地張老師詢問等,找尋適合自己幫助孩子的方式,要讓孩子知道:「這不是你的錯!我們一起面對共同解決問題,而不是逃避與退縮。」                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

小編認為,日常中的親子溝通很重要,尤其到了國高中階段青春期間,孩子心理狀態的轉變與同儕的影響力,超乎父母想像,這階段的孩子忙著長大,舉凡青春期身體變化適應、功課繁瑣加重、升學分班等問題,忙著適應的同時,若父母無法同理心與體察所需,反之以謾罵、指責取代關心傾聽;孩子將離你越來越遠…。青春期的孩子更需加倍關懷與適時傾聽心聲,若忙碌的父母事業家庭無法兼顧時,就該用心為孩子尋找一個下課後回家前,可以讓孩子安頓身心及課業的補習班,這段時間父母盡力為家庭打拼,孩子安心課業輔導,回家後,親子雙方再共享天倫。為歡喜迎接本屆小六升國一的新生,育鼎教育事業將於5/19日(周五)晚間特舉辦「狂飆青春期 身為父母 您Lag了嗎?」為主題的國一先修班說明會,針對如何在國中環境中陪伴孩子成長 有效學習、如何防止孩子在校園被霸凌?以及孩子進入青春期後該如何成為他的良師益友?如何幫孩子選擇良師而不是狼師?等議題,歡迎蒞臨參加。在育鼎,就是擁有這樣一個完善安心的環境,供家長及孩子們選擇,這裡提供的不僅是一處適合國小、國中、高中職階段的孩子們課後所需的安全安置環境,也是一處孩子心靈的庇護所;在育鼎精挑不同成長階段孩子所需的專業課輔老師,提供專業課輔與留意孩子到班時的情緒表現,鼓勵孩子們與同儕一起分享當下的心情點滴,一同完成當天的課業,也掃除一天來情緒的陰霾。

 

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育鼎堅持20年的教育宗旨,除了課業第一,日常正視與關懷孩子成長階段的「心理健康」,更是並行不悖,雙管齊下。為增強孩子國際競爭力,育鼎特導入SMART精進學程以客製化輔導方式,量身訂做孩子學習課程,並以精緻小班教學,依進度分班,補充教材加深孩子學習進度,加強孩子實力;增強孩子九大競爭力 培育未來BOSS接班人。育鼎從不間斷檢視教育師資,開立符合孩子與家長所需的班別,「雙語課輔安親班」、「小一先修班」、「私中專班」、「私中國一先修」、「國中國一先修班」、「文理全科班」等班別,全方位滿足不同家庭型態、孩子的個別需求。現在起更是針對剛進入青春期階段的孩子們,開立一個領先同業,從國一新生開始的全方位規畫陪伴課輔、心理協助計畫的新班。育鼎精挑國中課程各科專業老師,也特別任用剛走過青春期不遠的學長老師,天天陪伴孩子如兄姐般、朋友般與孩子溝通零距離,安心好學習。另外,在「育鼎文理全科班」中,規劃從國一到國三針對目標性不同,分兩大課程方向發展,「會考應試全力衝刺班」,專為會考應試目標訂定,是除了學校課業外,加強會考相關補充教材;而另一「學校課業全科輔導班」,則是以安心顧好學校課程為主;兩種目標供家長及學生依志向選定課程。把孩子交給注重教學與照護身心值得信賴的育鼎;放學後,回家前,就把孩子託付給育鼎,讓您正値青春期的孩子們,展現活力洋溢青春的正能量,功課與健康俱進;更重要的是,回家後可以同享美好的親子時光。

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