育鼎菁英教育部落

根據「金車文教基金會」日前發布的一項調查顯示，全台各地小四至國三學生最喜愛的休閒活動，前三名分別是「玩手機遊戲」、「聽音樂」及「球類運動」，其中以「玩手機」近半數最多；最少的是看展覽及當志工，都只有約1%。因此國內青少年最喜歡的休閒活動竟然是「宅在家裡玩手機」。至於青少年最常去的休閒場所前三名，分別是家裡（82.7%）、附近公園（37.2%）及百貨公司（31.2%）；最少去的是美術館和博物館，僅分別占1.4%、2.9%。在問及今年暑期安排哪些休閒活動時，主要是家族旅遊、親友拜訪、上安親班及學校課輔，近3成的孩子們都還沒安排…。每年的暑假，就是象徵著許多孩子結束某個學習階段、即將跨入下一個更高學齡階段的季節，身為父母，總是一則以喜，一則以憂：喜的是看見孩子日漸成長的欣慰，憂的是擔心孩子是否會輸在起跑點上。尤其是國小六年級到國中階段的孩子，每個孩子的個性雖然各有不同，但在這階段的孩子都有一個共同的發展特色，那就是需要及想要「獨立」；在進入青春期之後，孩子有較強烈想要邁向獨立路程的渴望，但家長們可能會有很多的不放心，也伴隨而來；提醒家長們，千萬別因為自身的擔憂而無法放手，這可能阻礙了孩子獨立自主的能力發展；因為若養成讓孩子過度依賴父母親，將來父母除了仍須持續擔憂孩子外，也是更多管教問題的開始。但無論如何，都別忘了孩子才是學習與成長的主體，家長們需要讓他參與自己即將面臨的學習規劃，讓孩子認知並意識到這是「自己的事」，而非「父母的事」，需要有自己的想法，學習規劃自己的未來，以免因為習慣依賴父母的安排，萬一無法百分百遵行時，只會產生更多的親子衝突。

其實許多家長早已在為國一新生準備大進「補」，努力搜集各種補救教學計畫，要把小六基礎打穩順便提早國一先修；家長擔心孩子升上國一後課程跟不上，這樣的焦慮早已開跑，所以跑遍補習班，就是要讓孩子在暑期時間，把時間都安排在功課上，盡量「全排滿」，讓孩子沒有時間玩，以為這樣是對孩子「最好的」；如此一來，孩子可能反彈或去補習班「放空」，人在心不在，學習效果有限。小六生已經正式揮別國小生涯，接下來就是換學校、同學、老師，一連串的「換新」，孩子雖滿心期待，卻也擔心即將到來的「同儕關係」以及「師生關係」如何因應？也擔心功課、國中生活適應等種種問題；這個時候的準國一新生，又適逢青春期，心情起伏是複雜多樣的。家長們此時就該介入協助孩子，一一破除難題與解開心中困惑？能「陪伴」很好，能「傾聽」更好，能有這樣的親子互動，才是親子關係最好的良藥。「育鼎教育事業國中部」資深帶班老師就建議：為免去孩子們在青春期與同儕間、或課業上遭遇的多方困擾，無法排解；提醒家長們平日就要建立一個與孩子互動溝通的良好管道；另外育鼎的老師也提醒青春期的國中生，重視同儕看法，遠遠超越家庭成員的想法，所以家長更應該多傾聽、用了解代替責罵；以免憾事發生，老師們更呼籲家長盡量用「同理心」看待青春期孩子的行為，少用情緒，少動氣，安然度過青春期。

至於家長最關心的如何讓孩子贏在起跑點？育鼎建議，務必建立孩子初為國中生的自信心，越早開始越好，因為孩子剛從國小要進入國中，難免會在國中環境、老師、課業上、同儕上都容易產生適應上的壓力與分心，所以需要利用小六課程結束後，學校暑輔前，進入「國一先修」課程；提早在學校開學前先顧好功課，進入學校後，才有時間與精神好好適應國中生活；讓孩子在第一次段考時可以拿下好成績，建立孩子上國中後的第一份自信心；而這份信心將伴隨著孩子影響未來的國中三年…，而「國一先修班」的成效，將會是家長的期待所在；育鼎年年針對最新教育趨勢，強勢推出兼具觀念解析、重點整理、靈活運用解題技巧等三大教學特色的先修課程，不論是「私中先修班」或「國一先修班」，都會讓孩子們在沒有時間壓力下，充分且安心地進入狀況。先讓孩子在「國一先修班」穩住國一課業基礎，接下來開學後，針對平日的課後功課輔導，育鼎也規劃了「國中文理全科班」；完全接手孩子平日的課業輔導問題，育鼎就是要一連串穩穩地HOLD住孩子的課業，分階段、有計畫、更有效率地陪伴孩子，一起追求課業的成長。

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