育鼎菁英教育部落

大家好，又是一週開始，小編上個週末參加了姪女補習班主辦的國三升學志願選填說明會，席間皆是公立國中的家長，該班主任細細介紹台中高中職學校，分析了各校落點，以為會聽到家長此起彼落發問「我孩子xAxB，可以上哪間啊？」結果卻沒有……反而更多家長在問「孩子沒有性向……讀高職不知念哪科系好，要讀高中已經來不及……不上不下的成績該怎麼辦才好？」一般來說，孩子沒有明確性向，就讀高中是權宜作法，因為可以等到升大學再做科系選擇，屆時高中年齡的孩子對於生涯規劃會較有想法，而如果懵懵懂懂選擇高職某科系，念了3年考科大時才發現不適合要轉，不僅跨學群的考試準備要重頭來過，之前3年時光更是浪費了……家長們聽到此番解析又覺得沒公立那私立高中也不錯，因現在公私立高中學費是一樣的，可是好的私校也不是那麼好進，尤其是台中傳統那3所高升學率私立高中名額是少之又少呀……幾乎都留給國中部直升高中了，想卡位就得從國中開始佈局囉～但這一點很少家長知道，又高中職升大學繁雜管道更是家長全然不知的領域，完全真的是「時到時擔當，無米再煮番薯湯」狀態……好在育鼎十二年一貫學習計劃，一路掌握各方趨勢解析最佳教育走向，家長升學佈局不lag！

大家看完第一段腦海可能冒出很多想法，「立馬去交代國一國二孩子認真唸書」或「趕緊來去報名私中專班準備考私中」，抑或心裡滿滿委屈，認為在如此低生育率的世代下，教育應越來越精緻，怎會反有倒退魯傾向？！大大抨擊教育部十二年國教「適性揚才」又是做半套……國中生涯輔導並未做好，孩子升學空有成績也不知往哪走……這種無奈的感覺的確難受，但站在理性角度分析，大政策無法落實是不好，但更多的不是是我們大人做得不夠好……「教育不是餵養知識而已，更該誘發孩子思考力！」孩子才能在學習道路一邊習得知識一邊找到生涯志向，慢慢將學習方向往志向靠攏，培養專業知識競爭力！如此長達16年的升學生涯才不會白晃一遭……這才是我們現在趕緊需要為國二以下學生做的事！

107課綱即將上路，縱使目前有延至108學年執行的風聲，但這全然無礙上方建議的方法執行，如果您還有「且戰且走」的想法，那表示你還未領悟這篇的分析～本屆國三生家長的志願選填無奈，有人會說「成績顧好，什麼學校都麻能填」，此邏輯是正確的，但別忘了邏輯執行者是誰呢？是孩子本人！孩子沒有學習熱忱、學習意願，分數再高都是白搭一場……也因此回歸學生學習本質才是首要之務！在國小階段屬於基礎扎根期，我們認為應該全力以趣味為輔誘發孩子學習興趣，進而鞏固基礎學科知識與技能，反觀才藝學習時間可以後延（依適齡期判斷）……而國中因為目前教育局勢關係，公立國中與私立國中存在偌大差異，之前陸續與大家分析過了，此時，家長除了考量校風、升學管道、升學率之外，更應將「哪個環境更能培養、激發孩子生涯性向」納入第一重點考量！

台中在地金牌私中～衛道、曉明、明道，不僅校風嚴謹，教學認真，國中升學率、高中升學率都是名列中投區前茅，近年適性揚才多元學習趨勢崛起，他們更挾雄厚財力資源而起，在軟硬體設備都能給孩子最好、最新的，使孩子課外活動社團不再是校內打發時間玩玩性質，將層次往上拉至「業餘等級」，不僅有好設備也聘請專業師資領導，孩子在校際比賽、甚至是國際比賽皆能發光發熱！孩子有多元學習機會各方深入接觸，孩子才能有機會多元開發生涯性向，「適性揚才計畫」方能徹底落實，如此107課綱與110大學考招新制變革才不會互為絆腳石，這波教改便不會跛腳！

面對這樣的教育局面，家長不禁感嘆「連升國中也要考喔……」如果您將其視為升學考試，那便有金萬斤升學壓力落在孩子肩上，而若您將其視為「資質鑑定考試」，那您在為孩子規劃的立足點就不一樣了，孩子就能無負擔準備！育鼎即採取如此的教育規劃，育鼎私中專班聘請各科專業私中考試授課教師，系統性整合教學方式，從三年級開始依階段授課分攤孩子學習壓力，應付課內學習遊刃有餘，逐步累積實力更墊高應考戰鬥力，再者，育鼎獨特「適性客製小班制教學」首創「程度分班」，將立基點不同的孩子分班上課，使老師更能集中授予最到位教學，不用上演「前面等後面」、「後面追不上前面」兩頭空的學習窘境，100％發揮學習成效！此外，育鼎私中課輔班除在私中班專業學習之外，更由育鼎擁有近20年帶班教學經驗的莊主任擔任班導師，從課輔時間提供全方位照顧，任何問題都能得到最佳回答，徹底為孩子增強補弱，不僅幫助孩子考上私中，也幫助孩子打好學習基礎，即便選擇公立國中也能大放異彩就讀資優班！

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