隨著科技日新月異的發展,許多科幻電影以「機器人vs 人類」為基礎素材描繪出未來感的世界觀,許多生活機能和重複性高的日常工作早已被機器甚至先進的人工智慧(AI, Artificial Intelligence)給替代,片中多半是延伸探討人類本身的自我價值及創造科技的人類如何不被科技操控的省思。在去年三月Google的人工智慧圍棋軟體AlphaGo打敗了圍棋界頂尖好手李世石後,又以升級版更名為Master的軟體在網路上廣發戰帖與各國選手對弈,一舉橫掃了60多位頂尖好手,聲勢更是如日中天,對弈後短短數天,各界又再度掀起了一股AI討論熱潮。隨著AI的時代來臨,未來有絕大部分的工作將被機器取代,許多家長不禁擔憂,該讓孩子學習什麼才不會面臨被時代淘汰的窘境,又要如何培養孩子的競爭力,在孩子的興趣和未來發展當中取得平衡呢?
實家長並無須過度擔憂,與其煩惱讓孩子學什麼順應潮流,在這爆炸性發展的社會其實這樣的擔憂往往吃力不討好,更無法從根本解決孩子學習上的障礙。家長不妨換個角度回到學習的基本面思考,「找出孩子興趣再來教導孩子如何良性學習及培養正確的學習習慣」。在這人機協作資訊爆炸的時代,填鴨式、機械式的學習只會讓孩子陷入僵化困境無法跳脫學科的框架,不但成績不見提升反而更因此在學習上受挫產生排斥心理,最怕的是讓孩子成為學習機器而喪失人類的獨有的核心價值。回到AI時代發展本質面探討,AI的概念就是凡事可以數位化、量化、大量數據分析,例如算術本來由人工心算到工具輔助,直到計算機的出現取代了人的心算,當初因為心算需求一頭栽入的人力反倒面臨淘汰......。其實說穿了AI時代並不是全然的機器取代人類,而是將許多重複性的事務交給機器或是人工智慧代理,讓人不再浪費事情在重複性高的事情上,真正正有才華的人去挖掘自己興趣,在哲學、文學、傳媒等不同的領域運用一己所長發光發熱。
研究人工智慧的先驅,創新工廠董事長李開復指出:「父母最重要的就是讓孩子找到自己天賦和興趣,在那麼多工作被取代的前提下,一定要做自己最擅長、最愛好,也就是找到你又愛、又在行的事,就是好的開始。」教育啟蒙的第一站就是家庭教育,面對孩子的教育,家長們不妨換個角度,從日常與孩子的相處中給予孩子多元豐富的平台去探索自我,發掘興趣。進入學齡階段之後,學校教育就佔了孩子生活的大半,因此選擇一個適合孩子特性發展的多元教育環境已經是多數家長投注最多心力的課題。
在面對課綱搖擺、多元入學適性發展將成為主軸的趨勢,近年來,私校主打嚴謹校風、高升學率、多元社團課程、國際資源豐富等特色,「選擇私校」的風氣漸漸成為趨勢,每年適逢國中小招生期間,各式各樣爭搶私校名額的新聞總是攻佔各大頭版成為近年來孩子教育最為關注議題之一。即時掌握教育新知的育鼎,深知各位家長迫切想為孩子提供優質的學習環境,卻又對「私校窄門擠破頭」的現象感到擔憂,深怕會因此揠苗助長影響到孩子的學習,阻礙身心發展。身為專業教育機構的育鼎,在考量教育趨勢及家長顧慮的同時,兼顧育鼎「適性」、「精緻」「多元」、「完整」的核心概念用心計畫了許多課程,如放眼曉明、衛道等明星私中的「私中專班」、客製化的適性精緻「國小課業輔導」等課程。「私中專班」針對目標就讀於明星私中的孩子,育鼎堅持不混齡、不混班上課的「客製適性的教學」、「嚴格師資篩選」,特聘專業的全科老師,從小三小四開始依年級、進度不同規劃一系列的課程,規劃小班教學不讓教育品質縮水打折扣,也提供定期「段考健診」,不因成績結果論,找出孩子學習盲點真正解決問題。「國小安親課輔」則專學校課業及大小考試,系統式的規畫,讓孩子學習效率最大化。心理方面,「全面身心照護」,吸收學生到班情緒,在離班前完成當天交付功課及考試,不讓孩子紅眼學習,留給家長和孩子一個完整無壓力的親子相處時間,真正做到學校教育、家庭育樂兩端教育平衡發展!
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